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沙区实验一小家校合育系列报道 看老师日志成家长“必修课” 家校沟通开启“快车道”

时间:2018-01-05 20:12 点击:
沙区实验一小家校合育系列报道 看老师日志成家长“必修课” 家校沟通开启“快车道”,

(原标题:沙区实验一小家校合育系列报道老师日志成家长“必修课” 家校沟通开启“快车道”)

沙区实验一小家校合育系列报道 看老师日志成家长“必修课” 家校沟通开启“快车道”

家长会现场 沙坪坝区第一实验小学供图 华龙网发

沙区实验一小家校合育系列报道 看老师日志成家长“必修课” 家校沟通开启“快车道”

欧乐的空间日志部分截图 受访者供图 华龙网发

华龙网12月25日13时45分讯(刘铖铖)每天晚上,沙坪坝区第一实验小学三年级3班的家长们都有一个小习惯,他们会拿出手机,翻看班主任欧乐的网络空间日志。从同学们一年级开始,欧老师就坚持写日志,分析班级现象、记录孩子成长;而家长苟晓梅正好以此为“窗口”, 观察孩子谭力豪的成长变化,与老师进行有效的沟通、配合。

从“小事”培养孩子集体观

一次,欧老师发现班里有的孩子看到地上有垃圾、教室课桌不整齐时,会主动地将垃圾捡起来,把课桌摆整齐;于是,她在日志里分享了这件小事,告诉家长们这些事情并不是老师的要求,而是孩子们主动去做的,他们很有集体荣誉感。

谭力豪是一个很爱看书的孩子,只要一有时间就坐在自己的座位看书,对班上的很多事情不太热心,和其他同学交流较少。“很多家长和老师都觉得我家孩子特别好,爱看书;但我认为孩子的集体观念更重要,要有一颗善良的心去帮助别人。”苟晓梅说道。

“你在学校为集体做了哪些事情呢?”看过日志后,苟晓梅给谭力豪抛出这样一个问题,而谭力豪想了想,低着头没有说话,苟晓梅对孩子说:“看书是一个好习惯,但你也是班集体的一员,应该融入集体,你应该多思考一下,可以为班级做哪些事情。”

苟晓梅非常看重孩子的集体荣誉感,于是也和欧老师就这个问题进行多次沟通,在家长和老师的沟通配合下,谭力豪在不断成长,“回到家后,他会主动给老人盛饭、主动给父母拿拖鞋,能够考虑到别人的感受,这是一个很大的变化。”说起孩子的成长,苟晓梅很是欣慰。

沙区实验一小家校合育系列报道 看老师日志成家长“必修课” 家校沟通开启“快车道”

欧乐的空间日志部分截图 受访者供图 华龙网发

“刷空间”学习优秀教育经验

“如果孩子最近没有太大变化,我们在教育孩子方面没有困惑的话,也不会经常联系老师;而一个班有这么多孩子,有些孩子的表现很稳定,老师也不会给每个家长打电话。”苟晓梅说,欧老师通过空间日志的方式,架起了家校沟通的“新桥梁”,让每一个家长都可以知道孩子的成长变化。

每天晚上,苟晓梅都会用手机阅读欧老师的日志,她发现每个优秀孩子的背后都是有原因的,“有的孩子阅读好,那是因为孩子会坚持早读、家长会陪伴孩子亲子阅读……从中我可以看到其他家长为孩子做了哪些事情,花了多少心思。”

“老师充分利用现代信息技术,分享优秀家长的教育经验、记录孩子的成长变化,让学校教育和家庭教育紧密相连。”每次翻看欧老师的日志,苟晓梅的内心都会涌出一股暖流,“老师的工作节奏很快,也比较辛苦,能够坚持下来,一直记录着孩子的成长变化,让我们家长很感动。”

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